Формирование трудового воспитания ребенка начинается в семье и школе как средство развития психики и нравственных представлений личности. Когда ребенок начинает познавать окружающий мир, очень важно привить в нем естественную физическую и интеллектуальную потребность в труде.
Помимо посещений языковых спецкурсов и занятий по дополнительному образованию детей, воспитанники смены «Планета Лингва» активно задействованы в трудовой деятельности Центра. В рамках ландшафтного проекта «Creation» дети из разных академий вместе с педагогами дополнительного образования Павловой Натальей Валерьевной и Поповым Игорем Семеновичем посадили на территории «Соснового бора» цветы. Ландшафтный проект – исходная точка в процессе благоустройства и озеленения территории. У юных тружеников отмечается богатая фантазия и неординарное воображение: японский сад с цветущей сакурой, сад в якутском национальном стиле, альпийские горки, садовые дорожки, а также клумбы в форме бабочки и памятной цифры «70», как дань памяти 70- летию Победы в Великой Отечественной войне.
В данном случае трудовая деятельность – это совместная деятельность педагога и детей, направленная на развитие у воспитанников общетрудовых умений и способностей, формирование ответственного отношения к труду, а также развитие творческих способностей и чувства вкуса. Таким образом, дети не только приняли участие в озеленении территории «Соснового бора», но и попробовали себя в роли «ландшафтных дизайнеров».