В минувший вторник, 21 июля 2015, в Центре отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор» состоялся турнир по шахматам. Он проходил в рамках Международного дня шахмат, который празднуется 20 июля. Местом проведения был актовый зал учебного корпуса центра. В нём приняли участие почти все академии (кроме одной), каждую академию представлял один игрок. Участниками выступили как мальчики, так и девочки разных возрастов.
Правила турнира были следующие: каждый игрок мог сыграть лишь одну партию, в случае победы, он продвигался по «турнирной сетке» вперед и мог встретиться с другим победителем; в случае поражения, данный игрок исключался из турнира и больше не играл. Игры проходили с ограничением времени, при помощи так называемых «шахматных часов». Они представляют собой два циферблата, один циферблат для каждого игрока, и предназначены для того, чтобы у каждого игрока было лимитированное время для обдумывания своих ходов. Когда игрок планирует в голове свои дальнейшие действия на доске, идёт его время на часах; когда он принял решение и сделал ход, он должен был нажать на свои часы, и тогда время шло уже у его соперника. В каждой партии, кроме финальных, обоим игрокам давалось по 5 минут на размышления. Если время заканчивалось, то этот человек автоматически проигрывал, даже если имел преимущество в игре.
Партии были весьма разнообразными, кто-то ставил мат еще в начале игры, а кто-то играл всё отведенное время. Были случаи ничьи.
В финал попали представители 15, 10 и 5-й академий: Тимур Прокопьев (15 академия), Семенов Игорь (10 академия), Михаил Протодьяконов (5 академия). Они играли по круговой системе, т.е. каждый с каждым. По итогам, одержал победу Тимур Прокопьев, обыграв двух своих оппонентов. Семенов Игорь занял второе место, а Миша Протодьяконов – третье.
Шахматы – великолепная игра с древнейшей историей, сегодня это популярный вид спорта, которым увлекаются миллионы человек во всех уголках планеты, наряду с этим это прекрасный тренажер для мозга, значительно увеличивающий его интеллектуальные способности.
Польза игры в шахматы значительна и многогранна, это отмечали многие выдающиеся деятели на протяжении многих веков. В шахматы играли известные политики, философы и ученые, ими увлекались писатели, художники и музыканты. Примечательно то, что в процессе игры в шахматы идет одновременная и синхронная работа сразу двух полушарий мозга, в гармоничном развитии которого и состоит основная польза шахмат.
В процессе занятия шахматами идет активное развитие как логического, так и абстрактного мышления. В работу включается левое полушарие мозга, отвечающее за логический компонент, построение грамотных и последовательных цепочек, не менее значима и работа правого полушария, которое отвечает за моделирование и создание возможных ситуаций. Мнемические процессы также интенсивно используются в шахматах, игрок использует как долговременную, так и оперативную память, используя при этом визуальную, цифровую, цветовую стимульную информацию.
Умение предугадывать и прогнозировать события, стремление просчитать все возможные варианты и исходы игры, умение принимать оперативные решения и делать значительные решающие ходы – вот основные навыки, которые получает шахматист. Неоспорима польза игры в шахматы для детей, начиная увлекаться этой игрой в раннем возрасте, ребенок получает мощный толчок развития, как в интеллектуальном, так и в личностном плане. Помимо того, что у ребенка активно развивается мышление, вырастает способность концентрироваться и улучшается память, у него формируются такие важные черты характера как эмоциональная устойчивость, твердая воля, решимость и стремление к победе. При этом поражения, которые постигают игрока, учат его стойко и достойно переживать проигрыш, относиться к себе самокритично и анализировать собственные поступки, извлекая нужный и ценный опыт.