Детский сад «Лингва», структурное подразделение Центра отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор», на сегодня является единственным дошкольным учреждением в Якутии, которое имеет статус «Заинтересованной школы Международного бакалавриата (IB)» по программе PYP (Primary Years Programme) IB.
22 ноября 2019 года состоялась встреча коллектива детского сада с родителями воспитанников, где директор Центра отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор» Яна Иванова поздравила собравшихся со стартом программы PYP и рассказала подробно про международную программу.
«Программа Международного бакалавриата представляет собой международную учебную программу, в которой лучшие исследования и практика национальных школьных систем сочетаются с коллективными знаниями и опытом международных школ, обеспечивая превосходную образовательную программу для детей младшего возраста. Наш сад работает по национальной программе «Радуга», которая прекрасно интегрируется с программой начальной ступени образования Международного бакалавриата – PYP», – отметила Яна Иванова.
Далее она рассказала, что на сегодня выработана миссия детского сада «Лингва» – это воспитание любознательных, здоровых, самостоятельных, открытых миру граждан, обогащающих его своей культурой и способных отвечать глобальным вызовам времени. А цель программы PYP направлена на то, чтобы помочь ребятам развить навыки, знания и подходы, необходимые им для достижения успеха не только в учебе, но и в личностном росте.
Вниманию родителей была представлена также политика Международного бакалавриата, в том числе политика оценивания и языковая. Результатом освоения программы Международного бакалавриата является воспитание студента, который стремится соответствовать профилю студента IB.
PYP – это концептуальная учебная программа, интегрирующая тематические области для поддержки исследований и обучения в значимых контекстах. Междисциплинарный характер учебной программы позволяет учащимся ощущать, как предметные знания и понимание работают вместе в реальном мире. Предметные области состоят из 6 блоков: язык, где ребята будут изучать якутский, русский и английский языки; искусство; естественные науки; математика; обществоведение; физическая культура.
Предметные области преподают педагоги дополнительного образования Центра «Сосновый бор», магистранты и выпускники международной программы Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета.
Каждый педагог на собрании рассказал о своем предмете. Они ознакомили родителей с темами своих занятий и результатами их освоения. Так, например, математика представлена занятием дополнительного образования «Легоконструирование», а физическая культура представлена программой «Национальные виды спорта народов мира».
Основой обучения и учения в программе PYP является исследовательская деятельность. Как рассказали сотрудники «Лингва», следуя за природной любознательностью детей, они выстраивают технологию образовательной деятельности так, чтобы ребенок познавал мир вокруг себя через поиск ответов на поставленные вопросы.
«Наш сад создает условия для приобретения студентом опыта применения полученных знаний в реальной жизни на благо общества и окружающего мира, для воспитания активной жизненной позиции. Наша программа исследования объединяет все предметные области и состоит из четырех тем: «Кто мы?», «Где мы в пространстве и времени», «Как устроен мир», «Как мы выражаем себя», – сказали они.
После подробной презентации программы PYP IB для родителей состоялся воркшоп, где они, разделившись на четыре группы по темам исследовательской деятельности: «Кто мы?», «Где мы в пространстве и времени», «Как устроен мир», «Как мы выражаем себя», предложили свои задания для итогового оценивания исследовательских работ и записали, как могут помочь они в изучении представленных тем.
В результате получилась интересная творческая работа педагогов и родителей, где все совместно обозначили задания для программ исследования и помощь родителей, которые они могут оказать в воспитании любознательных, здоровых, самостоятельных, открытых миру граждан.
Презентации по теме PYP в д/с “Лингва”: